亳州市的体育教师培训课程主要围绕提升教师的专业素养和教学能力展开，以下是相关内容的：

1. 培训目标：

落实亳州市基础教育质量提升三年行动计划（20222024年），全面提高中小学体育教师的专业素养。

促进体育教师之间的相互交流和学习，构建品质体育课堂。

提升教师的教学水平和理论素养，深化体育教学改革，推动全市中小学体育教学工作再上新台阶，助力“五育并举”，促进学生全面健康成长。

2. 培训对象：

中小学体育骨干教师。

亳州市体育传统项目学校的体育教师。

3. 培训内容：

理论与实践教学相结合：培训内容涵盖理论与实践，旨在提高教师的理论素养和教学能力。

按能力分层、按学段分阶的精准培训：根据教师的能力和学段进行分层分阶培训，优化“国培计划”体育教师培训项目。

体育项目培训：包括田径、手球、篮球、排球、足球、乒乓球、跆拳道、游泳等项目。

4. 培训形式：

集中培训：例如，2024年中学体育骨干教师培训班和小学体育骨干教师培训班分别在谯城区市府小学举办。

远程培训：亳州市计划在20242026年实施中小学幼儿园教师全员远程培训项目。

5. 培训成果：

增强全市中小学体育教师的研究意识，提升他们的教学水平和理论素养，推动体育教学改革。

通过这些培训，亳州市致力于提升体育教师的专业素养和教学能力，以促进全市中小学体育教学工作的进一步提升。亳州市体育教师培训课程一览：助力教师成长，共筑体育强国梦

想象阳光洒在绿茵场上，孩子们欢声笑语，奔跑跳跃。这一切的背后，离不开一群默默付出的体育教师。在亳州市，为了让这些辛勤的园丁们不断提升专业素养，一场场精彩纷呈的培训课程正在上演。今天，就让我们一起走进亳州市体育教师培训课程的精彩世界吧！

一、聚焦核心素养，提升专业能力

在亳州市，体育教师培训课程始终围绕提升教师核心素养和专业能力这一核心目标。2023年，亳州市教育局根据《亳州市基础教育质量提升三年行动计划（2022-2024年）》和《亳州市乡村人才振兴工作要点》的通知，举办了多期体育骨干教师培训班。培训内容涵盖了体育教师教育理念更新、核心素养发展、专业能力提升等多个方面。

（一）教育理念更新

培训课程邀请了多位专家，从新课标背景下的体育教学观变革、体育学习的真实发生、体育教学的育人实践等多个角度，帮助参训教师更新教育理念。通过学习，教师们对体育教育的本质有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了坚实基础。

（二）核心素养发展

培训课程注重培养教师的体育核心素养，包括运动技能、健康知识、体育精神、体育文化等方面。通过系统学习，教师们能够更好地引导学生全面发展，实现“五育并举”。

（三）专业能力提升

培训课程还针对体育课程设计与实施、教学策略与方法、大单元教学实施路径等方面进行深入探讨。教师们通过学习，掌握了更多实用的教学技巧，提高了课堂教学质量。

二、理论与实践相结合，助力教师成长

亳州市体育教师培训课程始终坚持理论与实践相结合的原则，让教师们在实践中提升教学能力。

（一）理论培训

培训课程邀请了长三角地区体育名师和高校体育教育理论专家，为教师们带来精彩的理论讲座。这些讲座内容丰富，涵盖了体育教育的方方面面，让教师们在短时间内掌握大量知识。

（二）实践操作

为了让教师们将所学知识运用到实际教学中，培训课程还安排了丰富的实践操作环节。例如，在2023年12月举办的体育传统项目学校体育教师培训班中，学员们学习了青少年体育基础理论课程，并参与了足球、篮球、排球等专项实践教学。

三、关注乡村教师，助力乡村振兴

亳州市高度重视乡村教师队伍建设，为乡村体育教师提供了丰富的培训机会。2023年，亳州市教育局举办了多期乡村体育骨干教师培训班，旨在提升乡村教师的专业素养，为乡村振兴贡献力量。

（一）培训内容丰富

乡村体育骨干教师培训课程内容丰富，涵盖了体育教育政策法规、体育教学理论、体育教学方法、体育器材使用等多个方面。

（二）注重实践操作

培训课程注重实践操作，让乡村教师们在实际操作中提升教学能力。

四、展望未来，共筑体育强国梦

亳州市体育教师培训课程在提升教师专业素养、助力乡村振兴等方面取得了显著成效。未来，亳州市将继续加大投入，为体育教师提供更多优质培训资源，助力我国体育教育事业蓬勃发展。

（一）加强师资队伍建设

亳州市将继续加强体育教师队伍建设，培养一批高素质、专业化的体育教师队伍。

（二）深化体教融合

亳州市将深入推进体教融合，促进体育与教育、文化、科技等领域的融合发展。

（三）打造特色体育课程

亳州市将结合地方特色，打造一批具有地方特色的体育课程，丰富学生体育文化生活。

让我们携手共进，为亳州市体育教师培训课程的发展贡献力量，共同筑就体育强国梦！